Thận trọng khi triển khai các môn học liên kết

(CTT-Đồng Nai) Hiện nay, nhiều trường phổ thông trên địa bàn Đồng Nai đã liên kết, triển khai các môn: Kỹ năng sống, học Tiếng Anh với giáo viên nước ngoài, Tin học… Việc học các môn liên kết này giúp học sinh trang bị thêm kỹ năng sống; tăng cường kỹ năng giao tiếp tiếng Anh và sử dụng công nghệ thông tin. Tuy nhiên, để triển khai, nhà trường cần phải được sự đồng thuận của phụ huynh đồng thời không được buông lỏng việc quản lý chất lượng.

Đây là các môn liên kết không nằm trong chương trình chính khóa hoặc có trong chương trình chính khóa nhưng ít tiết.


Ngày càng nhiều trường tổ chức dạy học liên kết

Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh là hoạt động cần thiết nhằm trang bị cho học sinh hành trang vững chắc khi bước vào cuộc sống thực tiễn. Tuy nhiên, việc giáo dục kỹ năng sống ở hầu hết các trường phổ thông hiện nay còn rất nhiều trở ngại. Trong đó, hoạt động giáo dục kỹ năng sống ở nhiều trường được tiến hành một cách khô khan, kém hấp dẫn. Do đó, để làm mới nội dung, cách dạy và học nhiều trường đã liên kết với các đơn vị chuyên dạy kỹ năng sống để triển khai tại trường.

Tương tự, đối với môn tiếng Anh, ngày càng nhiều trường học liên kết với Trung tâm ngoại ngữ để mời giáo viên nước ngoài về dạy tăng cường (dạy ngoài giờ chính khóa). Môn Tin học cũng được nhiều trường triển khai từ lớp 1 (theo chương trình GDPT 2018 thì đến lớp 3 mới học môn này).

Hiệu trưởng một trường THCS tại H.Long Thành chia sẻ, trước đây nhà trường có liên kết dạy tiếng Anh tăng cường với giáo viên người nước ngoài cho học sinh tự nguyện tham gia. Quá trình triển khai, Ban giám hiệu vừa mừng nhưng cũng vừa lo lắng. Mừng là vì thấy học sinh được học tiếng Anh với người nước ngoài rất hào hứng, kỹ năng hoàn thiện khá tốt, nhất là kỹ năng nghe và nói. Đến cuối năm học, điểm thi môn Tiếng Anh tăng lên rõ rệt, tuy nhiên lo nhất là ở chỗ không phải phụ huynh nào cũng ủng hộ.

Trong khi đó, Phó Trưởng phòng GD-ĐT TP.Biên Hòa Lưu Thị Hằng cho biết, hiện các trường học ở Biên Hòa đang đẩy mạnh liên kết dạy kỹ năng sống cho học sinh theo hướng dẫn của Bộ GD-ĐT và dạy tiếng Anh tăng cường với người nước ngoài cho học sinh. Các trường đều có kế hoạch sắp xếp thời khóa biểu phù hợp, chủ yếu dạy vào buổi học không chính khóa hoặc có trong buổi chính khóa nhưng là tiết cuối còn trống. Thực tế dạy kỹ năng sống và tiếng Anh tăng cường là cần thiết, nhiều trường muốn, phụ huynh cũng muốn nhưng cũng có nhiều trường không triển khai được vì thiếu lớp học để tổ chức dạy học 2 buổi/ngày.

Bên cạnh đó, khi tổ chức dạy và học liên kết, các trường phải tìm được tiếng nói đồng thuận từ phụ huynh để tránh dư luận không tốt, đồng thời đảm bảo việc dạy và học liên kết có chất lượng, hiệu quả.


Cần bám sát quy định để triển khai

Từ nhiều năm nay, Trường THCS Long Bình (P.Long Bình, TP.Biên Hòa) đã liên kết với một trung tâm Anh ngữ có uy tín để dạy tiếng Anh tăng cường với người nước ngoài cho học sinh vào buổi học không chính khóa. Hiệu trưởng nhà trường Mai Kim Lan cho biết, phụ huynh đăng ký cho con tham gia khá đông và hiệu quả được đo bằng kết quả cuối năm học, đặc biệt là điểm thi môn Tiếng Anh trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 hàng năm trung bình của học sinh khá cao.

Còn tại Trường Tiểu học Tam Phước 4 (P.Tam Phước, TP.Biên Hòa), dù là trường công lập, kinh phí chi thường xuyên được cấp mỗi năm học còn hạn chế, thế nhưng hoạt động dạy các môn liên kết liên quan đến chủ đề kỹ năng sống rất phong phú, hiệu quả và nhận được sự đồng tình của phụ huynh. Các buổi học kỹ năng sống khi có những chuyên gia đến triển khai thường có chiều sâu hơn so với chính giáo viên nhà trường truyền đạt. Nhờ hoạt động này mà nhà trường đã phát triển được khá nhiều sân chơi như cờ vua, rung chuông vàng, cuộc thi hùng biện Tiếng Anh…

Hiệu trưởng Trường Tiểu học Tân Tiến (P.Tân Tiến, TP.Biên Hòa) Đào Thị Phượng cho hay, nhà trường may mắn có đủ cơ sở vật chất dạy 2 buổi/ngày để triển khai học bán trú và các môn học kỹ năng. Chính vì vậy, từ nhiều năm nay nhà trường đã liên kết với các trung tâm bên ngoài để đưa một số môn kỹ năng sống vào trường học cho học sinh. Bên cạnh đó, nhà trường cũng thỉnh giảng giáo viên để giúp học sinh lớp 1 và 2 được làm quen sớm với môn Tin học, bởi nếu không làm thì phải đợi lên lớp 3 các em mới được học môn này.

Theo Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Võ Ngọc Thạch, xã hội càng phức tạp thì học sinh càng cần được chuẩn bị các kỹ năng sống cần thiết để vận dụng. Do đó, các trường có thể triển khai dạy kỹ năng sống nhưng cần bám sát vào chủ trương và quy định để liên kết thực hiện. Trong đó cần công khai, minh bạch các khoản thu, nỗ lực đảm bảo chất lượng, hiệu quả dạy các môn kỹ năng sống để thuyết phục phụ huynh chủ động cho con em tham gia.