UBND tỉnh mới đây đã ban hành Kế hoạch số 100/KH-UBND triển khai thực hiện Đề án “Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo (GD-ĐT) giai đoạn 2022-2025, định hướng đến năm 2030” trên địa bàn tỉnh Đồng Nai.
Đồng Nai phấn đấu đến năm 2025 sẽ có trên 80% học sinh, sinh viên và mỗi nhà giáo có đủ điều kiện tham gia có hiệu quả các hoạt động dạy và học trực tuyến. Trong ảnh, giáo viên Trường THCS Thạnh Phú (H.Vĩnh Cửu) vừa dạy trực tiếp vừa dạy trực tuyến (ảnh: H.Giang)
Việc triển khai kế hoạch nhằm tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số tạo đột phá trong đổi mới hoạt động GD-ĐT; đổi mới quản lý Nhà nước trong lĩnh vực GD-ĐT; tác động tích cực, toàn diện tới phương thức hoạt động, chất lượng, hiệu quả và công bằng trong giáo dục; tận dụng tiến bộ công nghệ để thúc đẩy đổi mới sáng tạo trong dạy và học, nâng cao chất lượng và cơ hội tiếp cận giáo dục, hiệu quả quản lý giáo dục; xây dựng nền giáo dục mở thích ứng trên nền tảng số, góp phần phát triển Chính phủ số, kinh tế số và xã hội số.
Một số mục tiêu chủ yếu đến năm 2025 được đề ra trong kế hoạch gồm: có trên 80% học sinh, sinh viên và mỗi nhà giáo có đủ điều kiện (về phương tiện, đường truyền, phần mềm) tham gia có hiệu quả các hoạt động dạy và học trực tuyến; hình thành kho học liệu trực tuyến trên địa bàn tỉnh Đồng Nai đáp ứng các yêu cầu về tài liệu học tập cho trên 80% nội dung chương trình GDPT hiện hành; 100% cơ sở giáo dục áp dụng hệ thống quản trị nhà trường dựa trên dữ liệu và công nghệ số; hệ thống thông tin quản lý toàn ngành giáo dục được thiết lập riêng và vận hành hiệu quả; 100% thủ tục hành chính đủ điều kiện được triển khai dịch vụ công trực tuyến mức độ 4 (hoặc mức độ 3 nếu không phát sinh thanh toán).
Đồng Nai định hướng đến năm 2030, 100% nguồn lực giáo dục, chương trình giáo dục và đối tượng giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân được quản lý trên môi trường số, kết nối thông suốt toàn ngành và liên thông với các cơ sở dữ liệu, thông tin quốc gia.
Hoàng Giang
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Hôm nay
Tổng lượt truy cập
